Interpelacja w sprawie sprecyzowania pojęcia niepełnosprawności sprzężonej
Szanowna Pani Minister! Wyjaśniając uprzejmie informuję panią minister że dyrektorzy szkół sporządzając sprawozdanie typu S określające liczbę uczniów w szkole wg stanu w dniu 30
września danego roku w dziale 5 podają liczbę uczniów niepełnosprawnych według rodzaju niepełnosprawności W tym dziale w 6 rubryce należy określić liczbę uczniów z upośledzeniem
umysłowym w stopniu lekkim natomiast w rubryce 12 liczbę uczniów niedostosowanych społecznie Powyższe dane podaje się w oparciu o orzeczenia poradni psychologicznopedagogicznych Jednocześnie w
rubryce 11 określa się liczbę uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną Uznając niepełnosprawność sprzężoną jako występowanie co najmniej dwóch różnych niepełnosprawności u tego
samego ucznia zachodzi konieczność uznania ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i równocześnie niedostosowanego społecznie jako ucznia z niepełnosprawnością sprzężoną W
placówce... czytaj całość
- Interpelacja w sprawie roszczeń osób pochodzenia żydowskiego względem dzieł sztuki znajdujących się w polskich muzeach
- Interpelacja w sprawie składu Rady ds. Zwalczania Chorób Nowotworowych
- Interpelacja w sprawie dotacji dla przedsiębiorców ubiegających się o dofinansowanie z Sektorowego Programu Operacyjnego ˝Wzrost Konkurencyjności Przedsiębiorstw˝ w ramach działania 2.2.1 ˝Wsparcie dla przedsiębiorstw dokonujących nowych inwes
- Interpelacja w sprawie zasadności likwidacji Urzędu Celnego w Pile
- Interpelacja w sprawie planów modernizacji dróg krajowych nr 17 i 47, tzw. zakopianki