Interpelacja w sprawie klasycznej metody kształcenia jako realnej alternatywy dla obecnego kryzysu szkoły
Szanowny Panie Ministrze! Kryzys współczesnej szkoły ujawnia drastyczne i trudne do zaakceptowania sytuacje w relacjach nauczycieluczeń Obecnie w szkole uwidaczniają się coraz większe
konflikty i napięcia których najjaskrawszym przejawem jest narastająca agresja uczniów w stosunku do swoich rówieśników jak też do nauczycieli Jedna z przyczyn tkwi w braku spójności między
procesami nauczania wychowania Rezultatem tego jest upadek autorytetu nauczyciela obniżenie poziomu wszechstronnej ogólnej wiedzy ucznia oraz wzrastająca ilość negatywnych jego zachowań W
praktyce współczesnej szkoły z powodów ideologicznych liberalna koncepcja edukacji odrzucono sprawdzony przez wieki model klasycznego rozumienia nauki Teoria i praktyka współczesnej
kryzysogennej edukacji oparta jest zarówno na błędnych antropologicznie założeniach jak i na subiektywnej woluntarystycznej metodzie nauczania Zadaniem szkoły od jej początków jest wychowywać
i... czytaj całość
- Interpelacja w sprawie utrzymywania niekorzystnych zasad rozliczania i likwidacji szkód komunikacyjnych przez ubezpieczycieli
- Interpelacja w sprawie skutków nowelizacji ustawy o transporcie drogowym
- Odpowiedź na interpelację w sprawie zapewnienia środków finansowych na realizację rządowych zadań zleconych gminom ustawą z dnia 29 listopada 1990 r. o pomocy społecznej
- Interpelacja w sprawie złych warunków prowadzenia praktyk zawodowych w niektórych zakładach pracy oraz braku nadzoru ze strony władz
- Interpelacja w sprawie zmniejszenia przez Ministerstwo Edukacji Narodowej dotacji budżetowych dla uczelni wyższych na przykładzie sytuacji w Lublinie