Debaty sejmoweI Kadencja

Interpelacja w sprawie wprowadzenia zmian w nauce języka obcego w szkołach podstawowych

   W ostatnich latach znacznie wzrosło zainteresowanie nauczaniem języków obcych małych dzieci. Zgodne jest to z ogólnoeuropejskimi tendencjami wczesnego rozpoczynania nauki w tym okresie. Nauczanie języków obcych powinno być jednym z priorytetowych zadań Ministerstwa, w szczególności działań związanych z reformowaniem systemu oświaty. W związku z powyższym wnoszę o udzielenie odpowiedzi na wskazane pytania:    1. Skąd mają pochodzić środki finansowe na dodatkowe godziny lekcyjne, mając na uwadze trudności budżetowe jednostek samorządu terytorialnego?    2. Kto będzie uczył dzieci, mając na względzie trudności z uzyskaniem wykwalifikowanej kadry nauczycieli języków obcych?    Ponadto wnoszę o ustosunkowanie się do propozycji sprawdzania umiejętności językowych uczniów szkół podstawowych na etapie egzaminów gimnazjalnych. Powyższe przyczyni się w istotny sposób do oceniania wiedzy umiejętności językowych oraz wskaże jakość kształcenia.    Strategia edukacyjna Ministerstwa, której celem miała być między innymi powszechna edukacja językowa już na etapie przedszkoli, uwzględniać miała:    1. dwukierunkowe kształcenie nauczycieli, w tym opanowanie języka obcego potwierdzonego certyfikatem, od 2004 r.    2. zmianę podstaw programowych kształcenia ogólnego, w tym rozważanie wprowadzenia języka obcego od pierwszej klasy szkoły podstawowej, a nawet w czasie obowiązkowej edukacji dzieci sześcioletnich - obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne, od 2006 r.    Mając na względzie powyższe, wnoszę o wskazanie efektów przedmiotowej strategii edukacyjnej i źródeł ich finansowania ze środków budżetu oświaty.    Z poważaniem    Poseł Michał Jach    Stargard Szczeciński, dnia 11 kwietnia 2006 r.